„Ukraina zniosła obowiązek posiadania wiz dla obywateli Unii Europejskiej już w maju 2005r. Tymczasem Unia Europejska potrzebowała aż trzech lat, aby zająć w tej sprawie jakiekolwiek stanowisko. I trzeba powiedzieć, że końcowa reakcja Wspólnoty jest niejednoznaczna. Z jednej strony wprowadzono ułatwienia wizowe na początku tego roku, uproszczono pewne procedury i zniesiono obowiązek opłat wizowych, ale tylko dla wybranych grup obywateli. Dla większości Ukraińców Unia Europejska jawi się jako forteca nie do zdobycia, która otwiera swoje wrota jedynie dla tych, którzy cierpliwie zniosą długą i bardzo kosztowną walkę w konsulatach krajów – członków układu z Schengen. ” – mówiła Grażyna Staniszewska.

Eurodeputowana podkreślała, że dla wielu Ukraińców wizy są rzeczą zbyt kosztowną. „Instytucje pośredniczące w wydawaniu wiz pobierają na ogół opłaty w podwójnej (a nawet potrójnej) wysokości w stosunku do maksymalnie ustalonej kwoty. Po drugie, czas oczekiwania na wydanie wizy w wielu konsulatach przeciąga się i jest bardzo długi. Po trzecie, niektóre konsulaty wymagają dodatkowych dokumentów, o których nie wspomniano w Umowie. Nawet posiadacze paszportów dyplomatycznych napotykają na problemy na przejściach granicznych.” – dodała Grażyna Staniszewska.

Kończąc przemówienie eurodeputowana zaapelowała do Komisji Europejskiej oraz krajów członkowskich o rozpoczęcie negocjacji w sprawie wprowadzenia docelowo obustronnego ruchu bezwizowego z Ukrainą.

Raport podkreśla sukcesy polityki spójności w zmniejszaniu różnic między krajami członkowskimi, odnotowuje szybki wzrost w niegdyś zapóźnionych krajach (np. Grecja, Portugalia), ale równocześnie stwierdza porażkę polityki spójności w wyrównywaniu poziomu rozwoju pomiędzy regionami.

Zdaniem Grażyny Staniszewskiej, państwa członkowskie niestety dopuszczają do nadmiernej koncentracji inwestycji i innych elementów rozwoju w stolicach państw, podobnie jak regiony, które także skupiają inwestycje w centralnych obszarach zaniedbując równomierny rozwój całości. Dysproporcje wewnątrz i pomiędzy regionami Unii Europejskiej są znacznie większe niż w USA czy Japonii.

W przyjętym raporcie, za Traktatem Lizbońskim podkreśla się rolę wymiaru terytorialnego. Jednakże, wg Grażyny Staniszewskiej „istnieje pilna potrzeba wyjaśnienia tego pojęcia i jednoznacznego zdefiniowania owej „terytorialności”, bowiem na razie posługujemy się tym terminem w zbyt wielu znaczeniach. A wszystko wskazuje na to, że pojęcie spójności terytorialnej będzie w kolejnych latach jednym z kluczowych haseł obok znanej już spójności ekonomicznej i społecznej”.

Sprawozdanie „Rola sportu w edukacji” autorstwa węgierskiego posła Pála Schmitta, byłego mistrza olimpijskiego w szermierce będzie podstawą poniedziałkowej debaty PE 12 listopada w Strasburgu. Sprawozdawcą-cieniem z ramienia grupy politycznej ALDE jest Grażyna Staniszewska. Eurodeputowana na etapie prac nad sprawozdaniem w Komisji Kultury i Edukacji PE zgłosiła do projektu dokumentu liczne poprawki, postulując m.in. rozwijanie inicjatyw sportowych w ramach unijnego programu „Uczenia się przez całe życie” oraz zagwarantowania dzieciom niepełnosprawnym dostępu do w-f w zakresie co najmniej podstawowym, a tam gdzie to możliwe w zakresie rozszerzonym.

Wychowanie fizyczne, czytamy w sprawozdaniu, jest jedynym przedmiotem szkolnym mającym na celu przygotowanie dzieci do prowadzenia zdrowego trybu życia i koncentrującym się na ich ogólnym rozwoju fizycznym i psychicznym. Służy również przekazywaniu istotnych wartości społecznych, takich jak samodyscyplina, solidarność, duch zespołowy i zasady fair play.

Poseł Schmitt ubolewa, iż liczba godzin lekcyjnych przeznaczonych na w-f w szkołach podstawowych i średnich spadła w ciągu ostatnich dziesięciu lat. Pomiędzy państwami członkowskimi występują ogromne rozbieżności, jeśli chodzi o dostępność obiektów sportowych oraz sprzętu.

Sytuację pogarsza fakt, iż programy szkoleniowe dla nauczycieli w-f w poszczególnych państwach członkowskich mocno się różnią, a coraz powszechniejsza staje się praktyka prowadzenia zajęć w-f w szkołach przez nauczycieli z nieodpowiednim przygotowaniem specjalistycznym.

Sprawozdawca chciałby, aby państwa członkowskie podkreślały konieczność rozwoju zdrowotnego w szkolnych programach nauczania. Domaga się też, by w-f uzyskał w planach zajęć taki sam status, jak inne przedmioty. Państwa członkowskie powinny zadbać o utrzymanie zalecanej minimalnej ilości trzech godzin zajęć w-f w tygodniu. Regularne ćwiczenia, argumentuje autor raportu, w znaczący sposób przyczyniają się do ograniczenia wydatków związanych z opieką zdrowotną.

W dokumencie znalazły się postulaty dotyczące odpowiedniego poziomu szkoleń dla nauczycieli oraz wprowadzenia systemu kontroli jakości pracy.

Wśród rozwiązań mających chronić zdrowie dzieci, znalazły się również kampanie informacyjne na temat zdrowego trybu życia, aktywności fizycznej i diety skierowane do dzieci w wieku szkolnym oraz do ich rodziców.

Zainicjowanie debaty na temat tragicznych lat 1932-1933, znanych jako Hołodomor, odbywa się z inicjatywy i na życzenie zmarłego prof. Bronisława Geremka.

Przemówienie Grażyny Staniszewskiej wygłoszone podczas sesji plenarnej PE 22 października 2008 roku:

Hołodomor, Wielki Głód na Ukrainie, to jedna z najokrutniejszych zbrodni, jakie popełniono w Europie w XX wieku.

W tym roku mija 75 rocznica tej wstrząsającej zbrodni. Pragnę z tego miejsca wyrazić współczucie ukraińskiemu narodowi, ciężko doświadczonemu przez tę ogromną tragedię.

Podczas spotkania z dziennikarkami Grażyna Staniszewska, wiceprzewodnicząca Intergrupy PE ds. Osób Niepełnosprawnych, odpowiadała na pytania związane z pracami legislacyjnymi w PE i planami ustanowienia dyrektywy unijnej, która zbierałaby w jednym dokumencie przepisy prawne dotyczące osób niepełnosprawnych, rozsiane dotychczas po wielu różnych dokumentach.

Tego samego dnia eurodeputowana wzięła udział w spotkaniu z grupą Polaków, którzy odwiedzili Parlament Europejski na zaproszenie prof. Bronisława Geremka. Posłanka opowiadała młodzieży o kulisach pracy eurodeputowanych, roli Polski podczas Pomarańczowej Rewolucji na Ukrainie. Grażyna Staniszewska odpowiadała także na pytania o różnice pomiędzy pracą w polskim i europejskim parlamencie, wyjaśniała proces podejmowania decyzji w Unii Europejskiej i uchwalanie unijnego budżetu. Po spotkaniu nie zabrakło czasu na pamiątkowe zdjęcia.